Nouvelles

22 Février 2021

Les élèves de la maternelle à la 3e année participent au spectacle virtuel Dada, présenté par le théâtre de l’Aubergine et exposé de façon interactive et dynamique. Les élèves plongent dans l’univers clownesque de l’Aubergine grâce à la trousse artistique virtuelle qui est diffusée sur le tableau interactif en classe.

Ce spectacle est donc composé d’une panoplie de capsules vidéo et de questions quiz, abordant principalement le thème du temps. Toutes les vidéos du spectacle racontent une histoire continue dans laquelle se déploient des numéros de jonglerie, de musique, de monocycle et de jeu clownesque. Des questions entre les numéros viendront ponctuer des moments clés et vont garder les élèves dans une écoute active.

En plus de participer au spectacle virtuel, les classes étaient invitées à relever un défi stimulant et amusant qui avait pour objectif de représenter le temps. Les participants avaient donc la tâche de créer de manière originale une représentation du temps (chorégraphie, musique, arts, sculpture, etc.) et de filmer leur capsule temporelle. La classe gagnante au sein du District scolaire francophone Sud sera annoncé au cours de la semaine du 8 mars et se méritera un lot de livres d’une valeur de 350$.

Le théâtre de l’Aubergine célèbre ses 46 ans d’existence. Fondée en 1974 au Québec, elle se distingue parmi les premières compagnies enfance jeunesse au pays, se spécialisant dans l’art du cirque et de la musique.

18 Février 2021

Nouveauté à EDMM! Un comité d’élèves s’est regroupé avec M. David Leblanc, enseignant de musique, pour monter une radio étudiante qui est diffusée sur l’heure du diner. Ensemble, ils ont tenté de trouver un mode de fonctionnement efficace pour la diffusion de la radio-étudiante. Ils ont même conçu un petit coin avec leurs matériels dans la cafétéria de l’école. L’atmosphère à la cafétéria s’en voit changée! Adulte et élèves se réunissent le sourire aux lèvres au son de la musique francophone choisie par le comité.

Les élèves du comité sont très fiers de présenter, à leurs camarades, leurs découvertes musicales. Voilà une excellente façon de partager leur fierté à leur identité acadienne et francophone. Merci au comité ainsi qu’à leur enseignant, M. David Leblanc, de faire vibrer l’école! Nous aimerions également sincèrement remercier notre partenaire financier dans le cadre de ce projet, le conseil récréatif de Bouctouche.

22 Janvier 2021

Consultez les feuillets d’information pour plus de renseignements au sujet de cette initiative.

• Feuillet d’information (scolaire)
• Feuillet d'information (garderies éducatives)

Source :
Ghislaine Arsenault
Directrice des relations stratégiques
District scolaire francophone
ghislaine.arsenault@nbed.nb.ca

20 Janvier 2021

Un projet qui a du cœur! Les élèves de la classe de 7^e année de M Martin Mallet ont remarqué en discutant avec divers membres de la communauté de Bouctouche et de ces environs qu’il y avait plusieurs chats errants. Avec l’hiver qui approche, ces animaux risquent de ne pas passer l’hiver. Touchés par la problématique, les élèves ont alors contacté plusieurs organismes à but non lucratif qui ont pour but de secourir les animaux en détresse. Ils ont vérifié auprès de ces organismes s’ils auraient besoin d’abris isolés et la réponse fut positive. Les élèves ont alors tout de suite voulu s’engager dans un projet de construction d’abris pour chats errants.

N’ayant aucune connaissance quant à la construction d’abris isolés, les élèves ont d’abord effectué une recherche pour choisir le type d’abris qu’ils désirent construire. Ils ont découvert plusieurs possibilités et ils ont fait un choix en fonction de leur budget. Les matériaux utilisés dans le cadre de ce projet seront de gros bacs de plastiques. Les élèves devront faire une incision sur le devant du bac pour créer l’entrée pour le chat. Toutefois, ils devront être précis en s'assurant de faire l’incision de la bonne mesure pour que l’abri soit sécuritaire et inaccessible aux prédateurs. Ils détermineront ensuite les matériaux isolants à utiliser. Lorsque les abris seront prêts, les élèves feront une petite recherche pour déterminer les endroits où il serait judicieux de mettre les abris. Certains seront également livrés aux organismes à but non lucratif.

Nous aimerions sincèrement remercier l’organisme « Place aux compétences » qui appuie financièrement ce projet.

20 Janvier 2021

Rien de mieux que de découvrir de la nouvelle musique! Chaque semaine, un groupe d’élève de la 8^e année de la classe de Mme Carole Dallaire nous dévoile un artiste francophone de l’heure! En fait, ils préparent une courte présentation ainsi que des affiches à l’effigie de leurs nouvelles découvertes musicales. Ils proposent une courte liste de quelques chansons de l’artiste ou groupe choisi et l’envoient à l’ensemble de l’école afin que tous puissent y participer. Il se pourrait même que quelques petits concours soient organisés par la classe de 8^e année au cours de l’année scolaire.

Comme première artiste de la FRANCO-DÉCOUVERTE :

Josiane Comeau (gagnante de La Voix 2020), originaire de la région Dieppe/Moncton, âgée de 19 ans

Les élèves sont d’avis que le parcours de cette artiste francophone est un bel exemple de persévérance sans oublier qu’il est important de croire en ses rêves. Josiane Comeau s’est présentée à La Voix en 2019 et elle n’a pas été choisie. Cette année, en 2020, elle décide d’y retourner et cette fois, la juge Cœur de Pirate s’est tournée pour la choisir dans son équipe.

Chansons chantées par l’artiste proposées par les élèves de la 8^e année :

Lonely : Finale La Voix

La ballade de Jean Batailleur : Demi-finale

Stronger : Quart-de finale

Si tu étais là : Audition à La Voix

15 Décembre 2020

Au cours des dernières semaines, deux invités sont venus faire des présentations à l’école Dr Marguerite-Michaud. Il est important de mentionner que les activités vie-carrière sont intéressantes et elles permettent aux élèves de découvrir de nouvelles professions. Elles favorisent également l’introspection afin que les élèves puissent identifier s’ils aimeraient ou non œuvrer dans le même domaine que l’inviter. Les élèves de la 6^e à la 8^e année sont en phase d’exploration vie-carrière, il est donc essentiel d’amener des discussions sur le sujet afin qu’ils puissent réfléchir et découvrir différentes professions afin de pouvoir, dans un futur rapprocher, faire un choix quant à un domaine qui les passionne.

Les élèves de la classe de 8^e année ont reçu la visite de Mme Margot Allain-Bélanger de l’Université de Moncton. Mme Allain-Bélanger est venue présenter trois programmes de génie. Elle a également animé une activité « Parlons Sciences » qui avait pour but de discuter de la fausse nouvelle. De plus, les élèves de la 6^e année ont reçu la visite de M. Éric Demers de la Commission de services régionaux de Kent. M. Demers est venu présenter les professions que l’on retrouve au sein de son organisme. Super présentation!

Merci aux invités ainsi qu’à Mme Claudette Thériault, la conseillère en orientation de l’école EDMM, d’avoir organisé ces activités!!! D’autres activités vie-carrière sont à l’horaire au retour des vacances.