Nouvelles

22 Janvier 2021

Consultez les feuillets d’information pour plus de renseignements au sujet de cette initiative.

• Feuillet d’information (scolaire)
• Feuillet d'information (garderies éducatives)

Source :
Ghislaine Arsenault
Directrice des relations stratégiques
District scolaire francophone
ghislaine.arsenault@nbed.nb.ca

20 Janvier 2021

Un projet qui a du cœur! Les élèves de la classe de 7^e année de M Martin Mallet ont remarqué en discutant avec divers membres de la communauté de Bouctouche et de ces environs qu’il y avait plusieurs chats errants. Avec l’hiver qui approche, ces animaux risquent de ne pas passer l’hiver. Touchés par la problématique, les élèves ont alors contacté plusieurs organismes à but non lucratif qui ont pour but de secourir les animaux en détresse. Ils ont vérifié auprès de ces organismes s’ils auraient besoin d’abris isolés et la réponse fut positive. Les élèves ont alors tout de suite voulu s’engager dans un projet de construction d’abris pour chats errants.

N’ayant aucune connaissance quant à la construction d’abris isolés, les élèves ont d’abord effectué une recherche pour choisir le type d’abris qu’ils désirent construire. Ils ont découvert plusieurs possibilités et ils ont fait un choix en fonction de leur budget. Les matériaux utilisés dans le cadre de ce projet seront de gros bacs de plastiques. Les élèves devront faire une incision sur le devant du bac pour créer l’entrée pour le chat. Toutefois, ils devront être précis en s'assurant de faire l’incision de la bonne mesure pour que l’abri soit sécuritaire et inaccessible aux prédateurs. Ils détermineront ensuite les matériaux isolants à utiliser. Lorsque les abris seront prêts, les élèves feront une petite recherche pour déterminer les endroits où il serait judicieux de mettre les abris. Certains seront également livrés aux organismes à but non lucratif.

Nous aimerions sincèrement remercier l’organisme « Place aux compétences » qui appuie financièrement ce projet.

20 Janvier 2021

Rien de mieux que de découvrir de la nouvelle musique! Chaque semaine, un groupe d’élève de la 8^e année de la classe de Mme Carole Dallaire nous dévoile un artiste francophone de l’heure! En fait, ils préparent une courte présentation ainsi que des affiches à l’effigie de leurs nouvelles découvertes musicales. Ils proposent une courte liste de quelques chansons de l’artiste ou groupe choisi et l’envoient à l’ensemble de l’école afin que tous puissent y participer. Il se pourrait même que quelques petits concours soient organisés par la classe de 8^e année au cours de l’année scolaire.

Comme première artiste de la FRANCO-DÉCOUVERTE :

Josiane Comeau (gagnante de La Voix 2020), originaire de la région Dieppe/Moncton, âgée de 19 ans

Les élèves sont d’avis que le parcours de cette artiste francophone est un bel exemple de persévérance sans oublier qu’il est important de croire en ses rêves. Josiane Comeau s’est présentée à La Voix en 2019 et elle n’a pas été choisie. Cette année, en 2020, elle décide d’y retourner et cette fois, la juge Cœur de Pirate s’est tournée pour la choisir dans son équipe.

Chansons chantées par l’artiste proposées par les élèves de la 8^e année :

Lonely : Finale La Voix

La ballade de Jean Batailleur : Demi-finale

Stronger : Quart-de finale

Si tu étais là : Audition à La Voix

15 Décembre 2020

Au cours des dernières semaines, deux invités sont venus faire des présentations à l’école Dr Marguerite-Michaud. Il est important de mentionner que les activités vie-carrière sont intéressantes et elles permettent aux élèves de découvrir de nouvelles professions. Elles favorisent également l’introspection afin que les élèves puissent identifier s’ils aimeraient ou non œuvrer dans le même domaine que l’inviter. Les élèves de la 6^e à la 8^e année sont en phase d’exploration vie-carrière, il est donc essentiel d’amener des discussions sur le sujet afin qu’ils puissent réfléchir et découvrir différentes professions afin de pouvoir, dans un futur rapprocher, faire un choix quant à un domaine qui les passionne.

Les élèves de la classe de 8^e année ont reçu la visite de Mme Margot Allain-Bélanger de l’Université de Moncton. Mme Allain-Bélanger est venue présenter trois programmes de génie. Elle a également animé une activité « Parlons Sciences » qui avait pour but de discuter de la fausse nouvelle. De plus, les élèves de la 6^e année ont reçu la visite de M. Éric Demers de la Commission de services régionaux de Kent. M. Demers est venu présenter les professions que l’on retrouve au sein de son organisme. Super présentation!

Merci aux invités ainsi qu’à Mme Claudette Thériault, la conseillère en orientation de l’école EDMM, d’avoir organisé ces activités!!! D’autres activités vie-carrière sont à l’horaire au retour des vacances.

10 Décembre 2020

N’ayant pas de conseils des élèves en place cette année, l’objectif du projet du concours de maison en pain d’épice est de créer une activité sous le thème de l’esprit de Noël afin d’amener les élèves à collaborer sur un projet commun. En temps de pandémie, il est un peu plus difficile de créer une activité de ce genre, toutefois les élèves de la 8e année s’engagent à relever le défi et à monter une activité tout en respectant les normes mises en place par santé publique.

Les élèves de la classe de 8e année sont fiers d’avoir monté une activité d’envergure pour l’ensemble des élèves de l’école tout juste avant le congé des fêtes. Le projet amènera les autres classes à construire une maison en pain d’épices de grand format en carton en plus de recycler divers matériaux tels que des boites de la cafétéria pour y arriver. Ils visent ainsi à conscientiser leurs collègues aux bienfaits du recyclage en plus d’encourager la créativité. Une affiche a été créée afin d’expliquer les règlements du concours et ainsi inviter les autres classes à se joindre à eux. Les participants ont du 7 au 14 décembre pour fabriquer leur création qui sera exposée dans le local 133 le 17 décembre. Le 15 décembre, la classe de 8e année de Mme Renée commencera l’installation des maisons de pains d’épices reçues. Afin de respecter les normes émises par santé publique, un horaire sera distribué et affiché sur la porte du local 133. Les classes seront invitées à se rendre à l’exposition à tour de rôle.

Nous aimerions sincèrement remercier l’organisme Place aux compétences qui appuient fièrement ce projet!

10 Décembre 2020

Attention, nos lutins sont à l’œuvre! La magie des fêtes commence à se faire sentir dans la classe de Mme Maryse Leblanc! Depuis quelques années, les élèves de Mme Maryse s’engagent dans un projet de création de chandails de Noël bien particulier afin de voir plusieurs notions mathématiques. Lors de cette activité, les élèves reçoivent une feuille où on y retrouve un chandail blanc ainsi qu’un budget fictif. Le but est de décorer un chandail de Noël. Toutefois, pour ce faire, ils doivent acheter des matériaux sans dépasser le budget alloué. Un prix est associé à chaque item. Les élèves doivent donc prendre des décisions concernant les items tout en s’assurant d’additionner le prix des matériaux choisi afin de respecter le budget.

Habituellement, cette activité originale est effectuée sous forme de jeux et elle ne requiert que du papier et des crayons, un genre de bricolage qui intègre les mathématiques. Cette année, les élèves et l’enseignante ont décidé d’innover en rendant cette activité plus réelle afin de créer de vrais chandails. Grâce à cette activité, les élèves sont très heureux d’en apprendre davantage sur le budget. Ils doivent faire des choix puisqu’ils n’auront pas les moyens d’acheter tous les matériaux. L’objectif est de permettre aux élèves de vivre des activités vie-carrière en salle de classe tout en étant amenés à développer des compétences.

Nous aimerions sincèrement remercier l’organisme Place aux compétences qui appuient fièrement ce projet!